二年级数学上册《谁的得分高》第二课时教案新北师大版

二年级数学上册《谁的得分高》第二课时教案新北师大版

第二课时   

教学目标

1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。

2、初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。

3、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。

4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。

教学重点：

能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。

教学难点：

初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、    复习导入

1、口算练习：     54+19      46+27      30+24      54+43

43+40      39+28       26+48     13+24+35

2、笔算练习：

         1 7       2 6        3 5       1 9

2 4       3 5        1 8       3 6

      +  2 9     + 1 4      + 4 4    +  2 8

       ————  ————  ————  ————

二、    练一练

1、投飞镖比赛

    第一次  第二次  第三次

奇思      35    23         30

妙想      40      26       20

（1）   说一说从表中你知道了哪些数学信息？

（2）   你能看出奇思与妙想谁获胜吗？钰同伴交流。

（3）   奇思一共得了多少分？妙想呢？

2、跳舞小组有17人，唱歌小组有36人，腰鼓组有11人。三个小组一共有多少人？

3、计算

24+16+27      49+17+32

15+26+44      33+29+25

4、下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。

      金牌    银牌    铜牌

1996年     16      22      12

2000年     28      16       15

2004年  32  17  14

2008年  38  27  23

（1）2000年一共获得奖牌多少枚?

( 2 ) 2000年一共获得奖牌多少枚?

(3) 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。

三、总结：这节课你有哪些收获？