八年级语文下三月月考试卷(部编版人教版带答案)

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八年级语文下三月月考试卷(部编版人教版带答案)

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八年级语文下三月月考试卷(满分100分  时间80分钟)20180322
一、语文积累与综合运用(47分)
1.给下列加点字注音。(6分)
怠慢(       )羁绊(      )羊肚(     ) 撺掇(      ) 凫水(       ) 亢奋(       )
2.根据拼音写汉字。(4分)
家juàn(        ) tián(      )静   huì(      )暗   wò(     )旋  
3.把下列成语补充完整。(4分)
 人情(   )故  叹为(    )止  (     )然而止   (      )声匿迹
4.默写古诗文中的名句名篇。(17分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(13分)
①关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,______________。(《诗经•关雎》)
②式微式微,胡不归?______________,故为乎中露?(《诗经•式微》)
③______________,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?(《诗经•子衿》)
④气蒸云梦泽,______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:____________________,____________________。
⑥则右刻“ __________________,____________________”,左刻“ __________________,______________________   ”,石青糁之。
⑦ __________________,客舍青青柳色新。⑧桃之夭夭, __________________。
⑨ __________________,暗香浮动月黄昏。⑩八百里分麾下炙, __________________,沙场秋点兵。
(2)默写王勃的《送杜少府之任蜀州》后四句。(4分)
________________,________________。________________,________________。
5.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)
春节期间热播的《中国诗词大会》激发了全民的千年“诗心”。刚播不久的《朗读者》则通过朗读精美的文字,用平实的情感读出文字背后的价值,__①__(进而 同时)传播出精神,展现出人生。__②__(介于 对于)满眼的娱乐与喧嚣,《朗读者》节目就像慢慢翻看的一本书,没有惊心动魄的画面,更无跌dàng起伏的情节,随着主持人亲切温和的语调,观众情不自禁地投入,静静地倾听与欣赏。这里每个朗读者所朗读的内容,都是根据自己的经厉和感受所选,或如和煦的春风,或如涓涓流淌的溪水,拨动心弦。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)
跌dàng(      )起伏    情不自禁(      )     拨动心弦(      )
(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。(2分)
(3)“涓涓流淌”中“涓涓”的意思是________________。这段文字主要运用了________的修辞手法。(2分)
(4)请为文中①②两处选择恰当的词语。(2分)      ①________    ②________
6.下列句子中没有通假字的一项是(     )(2分)
A.便要还家,设酒杀鸡作食   B.诎右臂支船,而竖其左膝
C.此人一一为具言所闻    D.左手倚一衡木,右手攀右趾
7.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是(  )(2分)
A.有良田、美池、桑竹之属  神情与苏、黄不属B.启窗而观,雕栏相望焉  可远观而不可亵玩焉
C.明有奇巧人曰王叔远  为字共三十有四  D.寻向所志,遂迷  未果,寻病终
8.名著阅读            《傅雷家书》(节选)
    早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减 少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!
⑴对文中画线句子理解错误的一项是(     )(2分)
A.对儿子在音乐会上的成功演出,傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B.既表现了傅雷对艺术的热爱,也表达了对儿子的挚爱之情。
C.傅雷觉得儿子的成功并不重要,重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢笑。
D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
⑵.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个(     )的人  (2分)
A.谦卑      B.幸福      C.成功      D.坚强.
⑶.对本段文字理解错误的一项是(     )(2分)
A.本段文字满怀着欣喜,洋溢着激情。
B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲,展现出他的骄傲深情以及殷切期望。
C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。
D.本段文字偏重理性,言辞恳切,表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
 二、阅读(53分)        【一】阅读背诵《蒹 葭》完成题目。
9.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(  )(3分)
A.这首诗写一位恋者在深秋的清晨,于河畔徘徊往复,神魂颠倒,焦急地寻求他思念的恋人的故事。
B.全诗共三章,每章都用水岸边的秋景起兴,借景抒情,把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起,渲染气氛。 C.诗中虚实结合,把实际情景同想象、幻想交织在一起,加强了艺术感染力,深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。 D.《蒹葭》这首诗,动静结合,描摹传神,诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等,都是动态描写
【二】(13分)桃花源记(选段)  陶渊明
林尽水源,便得一山,。。。。。。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。。。。。。此中人语云:“不足为外人道也。”
10.解释下列加点词在文中的意思。(7分)
(1)仿佛若有光       仿佛:______________(2)初极狭,才通人  才:______________
(3)屋舍俨然  俨然:______________(4)有良田、美池、桑竹之属  属:______________
(5)具答之  具:______________(6)此中人语云  语:______________
(7)不足为外人道也  不足:______________
11.翻译下列句子。(4分)(1)率妻子邑人来此绝境。
(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
12.从选段中对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:①________,②________,③没有战乱。(2分)
【三】(13分)
【甲】柳宗元《小石潭记》)
【乙】士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性①,将何适而非快?今张君不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②,无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月,此皆骚人思士③之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉④!(节选自苏辙《黄州快哉亭记》⑤)
【注释】 ①以物伤性:因外界事物而伤害自己的本性。②蓬户瓮牖(yōu):用蓬草做门,用破瓦罐做窗。③骚人思士:指心中有忧思的文人、士大夫。④乌睹其为快也哉:哪里看得出这些是畅快的呢!⑤此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作,当时苏辙亦遭贬官。
13.解释下列句中加点的词。(7分)
(1)心乐之         乐:____________(2)水尤清冽  尤:____________
(3)潭中鱼可百许头  可:____________(4)日光下澈  澈:____________
(5)以其境过清  清:____________(6)将何往而非病  往:____________
(7)穷耳目之胜以自适也哉  胜:____________
14.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
 
(2)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。
 
15.【甲】【乙】两文的作者都在政治上有一些失意,但其心态却完全不同,请具体分析。(2分)
 

【四】阅读《社戏》中的节选文字,完成16—22小题。(16分〉
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经①开船,在桥石上一②,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,③着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,④一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
16.如果给这几段文字加上小标题,不恰当的一项是(    )(2分)
A.看戏途中      B.渔火点点      C.月夜行船      D.水乡夜景
17.对画线句子理解正确的一项是(    )(2分)
A.语言描写,表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。   
B.语言描写,表现了一个孩子纯真的精神世界。  
C.心理描写,表现了一个孩子复杂的精神状态。    
D.心理描写,表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 
18.文中①②③④处应填动词恰当的一项是(    )(2分)
A.点  磕  夹  飞      B.点  敲  混  飞   C.磕  点  混  箭         D.点  敲  夹  箭
19.节选文字第二自然段的描写角度依次是(    )(2分)
A.味觉    视觉    听觉  B.嗅觉    听觉    视觉  
C.嗅觉    视觉    听觉  D.味觉    听觉    视觉       
20.文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受?正确的一项是(     )(2分)
A.惊喜    惬意        B.迷茫   困惑     C.沉醉    忘我             D.惆怅   烦闷
21.这几段文字的语言特点是(    )(2分)    A.冷峻犀利,富含人生哲理。   B.清新自然,充满诗情画意。C.华美绚丽,摇曳多姿,生动形象。D.古朴典雅,委婉含蓄,表意丰富。
22.对上文内容理解不正确的一项是(2分)
   A、第一段中的“点”“磕”“退后”“上前”等词,生动地表现了少年们驾船技术的熟练和月夜相伴去看戏的兴奋心情。   B、选文有三处写到了豆麦,是为了清楚地说明夜气里清香的来源。
   C、第三段中的“他”指的是“那声音”,也即第二段中提到的“歌吹”
   D、文中的“自失”有陶醉之意,表现了社戏对于童年的“我”诱惑力极大。
(五〉阅读说明文 《大自然的语言》选段,回答15-18题. (8分〉
  ①物候现象的来临决定于哪些因素呢?
  ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
  ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。
  ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
  ⑤此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
23. 请你结合上下文,简要分析第④段中的加点词“一定”的表达作用。(2分)
答:          
24. 选文说明的主要内容是决定物供现象来的四个因素,作者为什么要先说纬度,再说
经度、高下的差异,最后说古今的差异?请从说明順序的角度作简要分析。  (2分)
答:            _________________________________________________________________

25. 选文最后一段主要运用了哪种说明方法?有何作用? (2分)
答:              
26.3月26日是玲玲的生曰,远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子货卡表示祝 贺,令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛,可是在气候宜人的大连这两种花却未开放,你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗?    (2分)
答:               
 

八年级语文下3月考测试卷参考答案
1. dài   jī dǔ  duō    fú   kànɡ   2.  眷   恬  晦   斡  3.  世   观    戛  销
一、1.(1)①君子好逑 ②微君之故 ③青青子衿 ④波撼岳阳城 ⑤潭中鱼可百许头 皆若空游无所依⑥山高月小水落石出。清风徐来水波不兴 ⑦渭城朝雨浥轻尘 ⑧ 灼灼其华   ⑨  疏影横斜水清浅⑩五十弦翻塞外声(2)海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾(共4分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 5.(1)宕 jīn  xián(3分,各1分) (2)经厉 经历(2分,各1分) (3)细水慢流的样子 比喻(2分,每空1分) (4)进而 对于(2分,各1分) 6.C 7.B 8名著阅读答案:、1 C  2.D   3.D二、9.D(3分) 。10.(1)隐隐约约,形容看不真切 (2)仅仅、只 (3)整齐的样子 (4)类 (5)详细 (6)告诉 (7)不值得,不必(7分,每空1分) 11.(1)率领妻子儿女和同乡人,来到这个与人世隔绝的地方(2分)。 (2)这个渔人一一向(桃花源中人)详细地说出自己的见闻,(桃花源中人)都感叹(2分)。 12.环境优美 和乐富足(2分)  13.(1)(1)以……为乐 (2)格外 (3)大约 (4)穿透 (5)凄清 (6)去,到(某地) (7)美景 14.(1)忽然间向远处游去,来来往往轻快敏捷,好像是和游玩的人相互逗乐(2分)。 (2)这些都是心中有忧思的文人、士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色(2分)。 15.【甲】文中的被贬者看见“四面竹树环合”的景色,感到心情凄凉、忧伤孤独;【乙】文中的被贬者寄情山水,坦然从容、旷达超然。(每点2分)
附【乙】文参考译文:
读书人生活在世上,如果他的内心不能自得其乐,那么,他到什么地方去会不忧愁呢?如果他心情开朗,不因外界事物而伤害自己的本性,那么,他到什么地方去会不愉快呢?现在,张君不把贬官当作忧患,利用公务之余,寄情于山水之中来使自己快乐,这其中应有过人的地方。即使是用蓬草做门,以破瓮口做窗,也没有觉得不快乐,更何况在清澈的长江中洗涤,面对着西山的白云,尽享美景来自求安适呢?如果不是这样,连绵的峰峦,深陡的沟壑,辽阔的森林,参天的古木,清风拂摇,明月高照,这些都是心中有忧思的文人、士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色,哪里看得出这些是畅快的呢!
答案:16 .B  17 .D  18.A  19. C 20. C 21.C 22.B.
 答案:(五)阅读说明文《大自然的语言》选段,回答23— 26题。 23. “—定”在这里是“特定”的意思,起限制性作用,说明秋冬之交,天气晴朗的空中,只有在特定的高度上气温才比低处高,并不是所有高度都如此,它体现了说明文语言的准确性和严密性。
评分说明:(2分)点明“一定”这个词在文中的具体作用得1分;指出其体现了说明文语言准确严密的特点得1分。
24. 选文在说明决定物候现象来临的四个因素时,按照影响程度,由大到小(或由主到次),依次排列,纬度影响最大,所以先说;经度次之,放到第二位;高下差异又次之,放到第三位;古今差异影响最小,所以最后说。呙外前三者都是空间因素,古今差异是时间因素,这都是按照逻辑顺序安排的,条理淸晰。(意思对即可)(2分〉评分说明:(2分)答出逻辑顺序得0.5分,答出由大到小(或由主到次)得0.5分, 结合内容分析解释合理得1分。
25. 作比较。这段文字运用了作比较的说明方法,将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花曰期与1921到1930年十年的平均值作对比,突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。(意思对即可)
评分说明:(2分)答对说明方法得1分,結合内容分析准确得1分。
26. 因为凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天暖和,春天反而寒冷;大连属于沿海地区,它的春天来临要比内陆迟若干天,所以北京的连翅和榆叶梅要比大连开放的早。
评分说明:(2分)可用原文作答;表意完整准确即可得2分。

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