太原五中2017—2018学年度第二学期阶段性检测
高 三 数 学(文)
出题人、校对人:刘晓瑜、郭舒平、董亚萍、刘锦屏、凌河、闫晓婷 (2018.4.2)
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1、已知 , ,则 ( )
2、已知复数 为虚数单位 在复平面内对应的点在第三象限,
则实数 的取值范围是( )
3、设 , , ,则( )
4、我市某小学三年级有甲、乙两个班,其中甲班有男生 人,女生 人,乙班有男
生 人,女生 人,现在需要各班按男、女生分层抽取 的学生进行某项调查,
则两个班共抽取男生人数是( )
5、在区间 , 随机地取一个数 ,则方程 表示焦点在 轴上的椭圆的概率是( )
6、《算法统宗》是中国古代数学名著,由明代数学家程大位所著,该著作完善了珠算
口诀,确立了算盘用法,完成了由筹算到珠算的彻底转变,对我国民间普及珠算和数
学知识起到了很大的作用.如图所示的程序框图的算法思路
源于该著作中的“李白沽酒”问题,执行该程序框图,若输
出的 的值为 ,则输入的 的值为( )
7、设实数 , 满足约束条件 ,
则 的最小值是( )
8、已知三棱锥 的四个顶点都在球 的表面上, ,
平面 ,且 , ,则球 的表面积为( )
9、已知平面上三点 , , 构成的三角形及其内
部即为区域 ,过 中的任意一点 作圆 的两条切线,切点分别为 , , 为坐标原点,则当 最小时, ( )
10、平行四边形 中, , , ,点 在边 上,
则 的最大值为( )
11、已知 , 是双曲线 的左、右焦点,过 的直线 与双曲线的左支交于点 ,与右支交于点 ,若 , ,
则 ( )
12、定义在 上的函数 为减函数,且函数 的图象关于点 对称,若 ,且 ,则 的取值范围是( )
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分.第13题—第21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22题—第23题为选考题,考生根据要求作答.
二、填空题:本大题共4小题,每小题5分
13、若 ,则 的值为 .
14、曲线 在点 , 处的切线在 轴上的截距是 .
15、如图是某四面体的三视图,
则该几何体最长的棱长为 .
16、已知函数 ,关于 的方程 有四个不同的实数解 , , , ,则 的取值范围为 .
三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17、(本小题满分12分)
在 中,角 , , 的对边分别是 , , ,且 .
(1)求角 的大小;
(2)已知等差数列 的公差不为零,若 ,且 , , 成等比数列,求 的前 项和 .
18、(本小题满分12分)
如图,在四棱锥 中,四边形 是菱形,对角线 与 的交点为 , , , .
(1)证明: 平面 ;
(2)点 在棱 上,若体积 ,
求① 点的位置;② 与平面 所成角的正切值.
19、(本小题满分12分)
在2018年2月K12联盟考试中,我校共有100名文科学生参加考试,其中语文考试成绩低于130的占94%人,数学成绩的频率分布直方图如图:
(1)如果成绩不低于130的为特别优秀,这100名学生中本次考试语文、数学成绩特别优秀的大约各多少人?
(2)如果语文和数学两科都特别优秀的共有3人,从(1)中的这些同学中随机抽取2人,求这两人两科成绩都优秀的概率.
(3)根据以上数据,是否有99%的把握认为语文特别优秀的同学,数学也特别优秀.
① ;
②
P(k2≥k0) 0.50 0.40 … 0.010 0.005 0.001
k0 0.455 0.708 … 6.635 7.879 10.828
20、(本小题满分12分)
已知动圆 与圆 相内切,且与圆 相内
切,记圆心 的轨迹为曲线 .
(1)求曲线 的方程;
(2)设 为曲线 上的一个不在 轴上的动点, 为坐标原点,过点 作直线交曲线 于 , 两个不同的点,且满足 ∥ , 的面积为 ,求直线 的方程.
21、(本小题满分12分)
已知函数 ( 为常数).
(1)讨论函数 的单调区间;
(2)当 时,设 的两个极值点 , ( )恰为 的零点,求 的最小值.[来源:学科
请考生从第22、23 题中任选一题作答,并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑,按所选涂题号进行评分;多涂、多答,按所涂的首题进行评分;不涂,按本选考题的首题进行评分.
22、(本小题满分10分)【选修4——4:坐标系与参数方程】
在平面直角坐标系 中,曲线 的参数方程为 ( 为参数),以坐标原点为极点, 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,并使得它与直角坐标系 有相同的长度单位,曲线 的极坐标方程为 ,曲线 的极坐标方程为 .
(1)求曲线 的普通方程和 的直角坐标方程;
(2)设 分别交 、 于点 、 ,求 的面积.
23、(本小题满分10分)【选修4——5:不等式选讲】
已知函数 .
(1)当 时,求不等式 的解集;
(2)若 ,且当 时,不等式 恒成立,
求实数 的取值范围.
太原五中2017-2018学年度第二学期阶段性检测答案
高三数学(文)
(2018.4.2)
一、选择题(每小题5分,共60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C A B B C C D B A C D
二、填空题(每小题5分,共20分)
13. 14. 15. 16. ,
三、解答题(本大题6小题,共70分)
17.(本小题满分12分)
解:(1)由正弦定理可得: ,
从而可得 ,即 .
又 为三角形的内角,所以 ,于是 ,
又 为三角形的内角,所以 . (6分)
(2)设 的公差为 ,因为 ,且 , , 成等比数列,所以 ,且 ,
所以 ,且 ,解得 ,
所以 ,所以 ,
所以 . (12分)
18.(本小题满分12分)
证明:(1)∵ ,且 为 中点,∴ .
在菱形 中,∵ , ,∴ , .
又 ,∴ .
∵ ,∴ , .
∵ ,∴ 平面 ; (5分)
(2)①∵ ,
∴ ,即 ,∴ , 为 的中点. (7分)
②作 ∥ 交 与点 ,连结 .
∵ , ,∴ 平面 ,
∴ 平面 , 是 与平面 所成的角.
∵ , ,
∴ . (12分)
19.(本小题满分12分)
解:(1)∵我校共有100名文科学生参加考试,其中语文考试成绩低于130的有94%人,
∴语文成绩特别优秀的概率为p1=1﹣0.94=0.06,
∴语文特别优秀的同学有100×0.06=6人,
∵数学成绩特别优秀的概率为p2=0.002×20=0.04,
∴数学特别优秀的同学有100×0.04=4人. (4分)
(2)语文数学两科都优秀的有3人,单科优秀的有4人,
记两科都优秀的3人分别为A1、A2、A3,单科优秀的4人分别为B1、B2、B3、B4,从中随机抽取2人,共有:(A1,A2)、(A1,A3)、(A2,A3)、(A1,B1)、(A1,B2)、(A1,B3)、(A1,B4)、
(A2,B1)、(A2,B2)、(A2,B3)、(A2,B4)、(A3,B1)、(A3,B2)、(A3,B3)、
(A3,B4)、(B1,B2)、(B1,B3)、(B1,B4)、(B2,B3)、(B2,B4)、(B3,B4)21种,其中这两人两科成绩都优秀的有:(A1,A2)、(A1,A3)、(A2,A3)3种,
∴这两人两科成绩都优秀的概率 . (8分)
(3)2×2列联表:
语文特别优秀 语文不特别优秀 合计
数学特别优秀 3 1 4
数学不特别优秀 3 93 96
合计 6 94 100
∴ ,
∴有99%的把握认为语文特别优秀的同学,数学也特别优秀. (12分)
20.(本小题满分12分)
解:(1)设圆 的半径为 ,圆心 的坐标为 ,由于动圆 与圆 相切,且与圆 相内切,所以 .
所以圆心 的轨迹是以点 , 为焦点的椭圆,且 , ,则 ,
所以曲线 的方程为 . (5分)
(2)由题意,设 , ,直线 的方程为 .
由 可得 ,则 , ,
所以 .
因为 ∥ ,所以 的面积等于 的面积.
又点 到直线 的距离 ,
所以 的面积 ,
因为 面积为 ,所以 ,解得 ,故直线 方程为 .(12分)
21.(本小题满分12分)
解:(1) , ,
当 时,由 ,解得 ,即当 时, , 单调递增;
由 ,解得 ,即当 时, , 单调递减;
当 时, ,即 在 上单调递增;
当 时, ,故 ,即 在 上单调递增.
所以当 时, 的单调递增区间为 ,单调递减区间为 ;
当 时, 的单调递增区间为 .(6分)
(2)由 得: ,
由已知 有两个互异实根 , ,
由根与系数的关系得 , ,
因为 , 是 的两个零点,故 ①
②
由②-①得: ,解得 ,
因为 ,得 ,
将 代入得
,
所以 ,
设 ,因为 ,
所以 ,所以 ,所以 ,所以 .
构造 ,得 ,
则 在 上是增函数,
所以 ,即 的最小值为 .(12分)
22.(本小题满分10分)
解:(1)曲线 的普通方程: ,即 .
所以 的极坐标方程为 ,即 .
曲线 的直角坐标方程: . (5分)
(2)依题意,设点 、 的极坐标分别为 .
将 代入 ,得 ,
将 代入 ,得 ,
所以 ,依题意得,点 到曲线 的距离为 .
所以 . (10分)
22.(本小题满分10分)
解:(1)当 时, ,则 ,
由 解得: 或 ,即原不等式的解集为 . (5分)
(2) ,即 ,又 且 ,
所以 且
所以 .即 .
令 ,则 ,
所以 时, ,
所以 ,解得 ,
所以实数 的取值范围是 . (10分)