第10 章 二元一次方程组
10.1 二元一次方程组
知识点1 二元一次方程的概念
1.下列方程中,是二元一次方程的是( )
A. B.
C. D.
2.若方程 是关于 的二元一次方程,则 的取值范围是( )
A. B.
C. D.
知识点2 二元一次方程的解
3.方程 的一个解是( )
A. B.
C. D.
4.请写出一个解为 的二元一次方程 .
5.方程 的正整数解有( )
A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组
6.如果 是方程 的一个解,则 .
7.已知方程 .
(1)用含 的代数式表示 ;
(2)用含 的代数式表示 ;
(3)求当 时 的值及当 时 的值;
(4)写出方程的两个解.
知识点3 实际问题中的二元一次方程
8若甲数为 ,乙数为 ,则“甲数的3倍比乙数的一半少2”,列成方程是( )
A. B.
C. D.
9.如图为某商店的宣传单,小胜到此店同时购买了一件标价为 元的上衣和一条标价为 元的裤子,共节省500元,则根据题意所列方程正确的是( )
A.
B.
C.
D.
10.为了丰富学生的课外活动,培养学生的动手操作能力,王老师让学生把5 m长的彩绳截成2 m或1 m长的彩绳,用来做手工编织,在不造成浪费的前提下,不同的截法有( )
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
11.甲种铅笔每支0. 2元,乙种铅笔每支0. 5元,现在某人买了 支甲种铅笔, 支乙种铅笔,共花了7元.
(1)列出关于 的二元二次方程;
(2)如果 ,那么 的值是多少?
(3)如果乙种铅笔买了10支,那么甲种铅笔买了多少支?
【作业精选】
1.下列各式中二元一次方程的个数有( )
① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ ;⑦ ;⑧
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
2.按如图的运算程序,能使输出结果为3的 的值是( )
A. B.
C. D.
3.若 ,是方程 的一个解,则( )
A. 和 同号
B. 和 异号
C. 和 可能同号也可能异号
D.
4.为了开展阳光体育活动,某班计划购买毽子和跳绳两种体育用品,共花费35元,毽子单价3元,跳绳单价5元,购买方案有( )
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
5.已知关于 的二元一次方程 ,若无论 取任何数,该二元一次方程都有一个固定的解,则这个固定的解为 .
6.某人先沿着平路走,然后上山,最后又沿原路返回,共用了5 h.假如他在平路上步行的速度为4 km/h,上山步行的速度为3 km/h,下山的速度是6 km/h,则他从出发到返回原地的平均速度是 km/h.
7.已知 , ,其中 都是常数,且 ,请你探究:是否存在一个二元一次方程,其解分别为 与 .若存在,请你求出这个二元一次方程;若不存在,请说明理由.
8.已知关于 的方程 .
(1)当 为何值时,它是关于 的一元一次方程?并解这个方程.
(2)当 为何值时,它是二元一次方程?并求 的值.
9.“写规范字”是学校深化德育主题活动之一我校上月举办了“书法比赛”活动,为了表彰获奖者,主办单位的王老师负责购买奖品.他发现:若以2支钢笔和3本笔记本为一份奖品,则活动经费可购买60份奖品;若以2支钢笔和6本笔记本为一份奖品,则活动经费可购买40份奖品.设钢笔价格为 元/支,笔记本价格为 元/本.
(1)请用 的代数式表示 .
(2)若用这钱全部购买笔记本,总共可以购买几本?
(3)若王老师用这钱恰好买30份同样的奖品,他选择 支钢笔和 本笔记本作为一份奖品(两种奖品都要有),请求出所有可能的 值.
参考答案
10.1 二元一次方程组
1.B 2. B 3. D
4. (答案不唯一)
5. C
6.
7. (1)
(2)
(3)当 时,
当 时,
(4) , (答案不唯一)
8. B 9. A 10. C
11. (1)
(2)当 时,
解得
(3)当 时,
解得
故甲种铅笔买了10支
【作业精选】
1.C 2. D 3. B 4. B
5.
6.
7.存在.
因为 和
所以两个等式可以统一表示为
所以这个二元一次方程为
8. (1)依题意得 ,
当 时,原方程为 ,不合题意
当 时,原方程为 ,符合题意
所以
即当 时,它是关于 的一元一次方程
当 时,原方程为
解得
(2)依题意得, 且
解得
即当 时,它是二元一次方程,
当 时,
9.(1)根据题意得:
化简得
(2)
答:若用这钱全部购买笔记本,总共可以购买360本.
(3)根据题意,得
即
把 代入,得
整理,得
因为 均为正整数,所以 为3的整数倍
当 时, ;当 时, ;当 时,
所以 , ,