小学音乐《唱游》学案

小学音乐《唱游》学案

教学内容：
一、唱游《学我做》
二、歌曲《玩具进行曲》
教学目标：
1、锻炼学生对动作的反应和协调能力，培养同学之间相互合作和协同表演的能力。
2、《学生做》通过跟唱的方式提高学生识谱能力、音准能力以及节奏的准确性。让学生在《玩具进行曲》唱游活动中，能用脚步行进步伐的方式，进一步感受四分音符、八分音符和休止符的节奏。
教学重、难点：
1、提高学生识谱能力、音准能力以及节奏的准确性。
2、进一步感受四分音符、八分音符和休止符的节奏。
教具准备：
电子琴、多媒体课件
课时安排：二课时

第   1   课   时
教学内容：
歌曲《学我做》
教学目标：
1、《学我做》通过跟唱的方式提高学生识谱能力音准能力及节奏的准确性。
2、锻炼学生对动作的反应和协调力能力，培养同学之间相互合作和协同表演的能力。
教学重点：
1、掌握歌曲、学会唱歌曲。
2、用动作表演歌曲。
教学难点：
创编歌词及动作。
教学过程：
一、组织教学
师生互问好
二、新歌教学
1、课前谈话。
2、照镜子游戏。
请一位学生和老师合作，老师和学生都坐着，学生把老师当镜子里的自己，模仿老师的动作和表情，随着老师动作和表情的变化而变化，老师动作一定要慢一些，让学生能反应过来。
3、请两个学生站着做“照镜子”的游戏。
4、听歌曲《学我做》，学生按照歌曲要求进行活动
A师生做     B同桌做    C个别上台做
5、进行即兴创作的练习
小结：鼓励学生课后继续动脑想一想还有什么动作可以加进歌曲里。
 
第   2   课   时
教学内容:
1、复习歌曲《学我做》
2、学唱歌曲《玩具进行曲》
教学目标：
让学生在《玩具进行曲》唱游活动中，能用脚步行进步伐的方式，进一步感受四分音符、八分音符和休止符的节奏。
教学重难点：
1、顿音记号。
2、复习巩固四分音符、八分音符和休止符。
教学过程：
一、组织教学：
师生互问好。
二、复习歌曲《学我做》。
A集体唱      B个别唱       C加上动作唱
三、学唱歌曲《玩具进行曲》
1、节奏练习（复习巩固四分音符、八分音符和休止符）
2/4    X    X X |  X   X X |  X X  X X |  X   O || 
X X  X X |  X X  X X |  X    X  |   X   O||
2、谈话导入新歌曲。
3、放录音范唱。
4、让学生听录音做律动，感受进行曲的风格。
5、讲解知识点：顿音记号
（1）比较异同之处，教师弹琴以下旋律
A  2/4  5 6  5 4 | 3 4  3 2 | 1   2 |  3    O||
B  2/4  5 6  5 4 | 3 4  3 2 | 1   2 |  3    O||
（2）让学生从歌曲中找出有顿音记号的地方
6、朗读歌词（拍手按节奏）
7、学生听琴用“la”哼唱旋律。
8、随琴唱歌词。
9、根据歌曲内容进行表演。
小结：
根据课堂学习情况，指出优、缺点。