一年级语文下册《端午粽》教案

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一年级语文下册《端午粽》教案

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一年级语文下册《端午粽》教案

端午粽
  教学目标:
  1、认识13个生字和2个偏旁;会写7个生字。
  2、通过图文结合、联系实际,了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思;积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。
  3、正确、流利地朗读课文,学习读好长句子;通过想象画面、体会心情朗读好课文。
  4、能用自己的话说说粽子的样子、味道等,初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。
  教学重点:
  1、正确、流利地朗读课文,学习读好长句子。
  2、能用自己的话说说粽子的样子、味道等。
  教学准备:
  课件
  教学时间:
  2课时
  教学过程:
  第一课时
  一、导入
  1、同学们吃过粽子吗?粽子什么样子?吃起来味道如何?
  2、板书课题,学习“端、粽”和这两个字的偏旁。
  二、认读字词
  1.自由朗读课文。读准字音,把句子读通顺、读流利。
  1、教师指导学生认读生词。
  2、学生认读生字。
  三、初读课文
  1.自由朗读课文。读准字音,把句子读通顺、读流利。
  2、指名分节读课文。
  四、学习第一自然段
  1、“总会”说明了什么?
  2、“盼着”又说明了什么?
  五、学写生字“午、节、叶、米、分”
  1、观察字形结构。
  2、师范写生书空。
  3、描红练写。
  第二课时
  一、复习
  齐读、开火车读词语。
  二、诵读课文,品味内容
  1.抓住重点语句,指导朗读。
  (1)品读课文第二自然段。
  (2)外婆包的粽子是什么样的。
  (3)学生带着问题自由朗读课文。
  (4)指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。
  预设:粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。
  (5)词语填空读课文。
  ①课件出示:根据课文内容填空。
  粽子是用________箬竹叶包的,里面裹着________糯米,中间有一颗________枣。
  预设:青青的、白白的、红红的。
  ②教师追问:为什么用“青青的”“白白的”“红红的”,而不用“青的”“白的”“红的”?
  ③课件出示两个句子,朗读比较有什么不同。
  粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。
  粽子是用青的箬竹叶包的,里面裹着白的糯米,中间有一颗红的枣。
  ④指导朗读:这样AAB式的重叠词更能体现出粽子的特点,各种颜色相间,色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了香甜的味道。
  ⑤学生汇报朗读第二自然段。
  2.品读课文第四自然段。
  课件出示:依据课文内容,说一说,端午节为什么会有吃粽子的习俗?
  预设:①为了纪念伟大的爱国诗人屈原。
  ②指名学生汇报诗人屈原的历史事迹。
  ③教师总结屈原的人物事迹,增强学生爱国主义情感。
  三、指导观察,正确书写
  1.创设情境,出示生字。
  (1)老师今天带来了几个美味香甜的粽子,同学们想不想吃?
  (2)课件出示:写有生字的粽子图片。
  (3)导学:你们认识它们吗?我们来学写这几个生字,写得好的同学会得到香甜美味的粽子。
  2.教师指导学生学写生字
  四、总结全文,情感升华
  每年端午节我们都会吃粽子,今天通过学习《端午粽》,我们不仅“品尝”了美味香甜的端午粽,还知道了端午节的由来。每当我们吃美味香甜的粽子时,不要忘记缅怀伟大的爱国诗人——屈原。

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