2017三年级上册数学复习提纲(第一单元—第四单元）

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2017三年级上册数学复习提纲(第一单元—第四单元） 

第一单元：测量

（一）知识点：

长度单位：

1、  知道1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米（公里）是多长。

2、知道他们之间的进率：

10毫米=1厘米   10厘米=1分米  10分米=1米   1000米=1千米

100毫米=1分米   100厘米=1米

3、单位互化   例：300毫米=(   )分米

4、简单计算   例：3000米—1000米=（  ）千米 

重量单位：

1、  知道克、千克、吨是多重。

2、  知道他们的进率

1000克=1千克   1000千克=1吨（易错）

3、  单位互化  同长度单位

4、  简单计算  同长度单位

（二）易出错的题：（难题）

1、3米=（  ）厘米   （   ）毫米=7分米    （跨单位之间单位的换算）

2、7千米—5千米=（   ）米   100毫米+5分米=（  ）分米   （既有单位换算也有简单计算）

3、（    ）千克= 4吨    5000千克+2吨=（   ）吨  

4、填上合适的单位：（长江、长城、黄河、铁路、公路、汽车火车一些交通工具的速度都用千米作单位；桥、一般用米作单位。）

例：小明身高135（厘米   ）        一辆卡车载重量约4（   吨    ）

    一个鸡蛋重50（ 克  ）       

应用题中易出

1、  小明练习跑步，第一天跑了400米，第二天跑了600米，两天一共跑了多少米？合多少千米？

（第二问要求合多少千米，这里在第一问求出1000米后，要写一个单位换算1000米=1千米）

2、把4米长的彩带平均分成8分，每份多长？

第二单元：万以内的加法和减法（重点单元）

（一）   知识点：这一单元是笔算内容，孩子会用竖式正确计算。

加法：

1、两位数加两位数进位加法笔算

2、三位数加三位数进位加法笔算

减法：

1、  三位数减三位数退位减法笔算

2、  三位数中间带0的退位减法笔算  例507—129=

     十位是9减2不是10减2，百位是4减1不是5减1

3、  整百数减三位数笔算  800—557=

加减法的验算

（二）   易出错的题目

笔算下面各题  最后两道需要验算

527+486=     500—394=     408—57=      708—523=            512+288=

                                               验                 验

                                               算                 算

 

应用题：上车下车的应用题（加减混合）  （比多少的，并非见“多” 就加，见“少”就减）

 1、 用车上原有的人数加上上的人数减去下的人数就是现在车上的人数

 

2、科技园上午来了852万人，中午有265万人离去。下午又来了403万人，这时园内有多少万人？全天来了多少游客？

 

3、三年级有145个男生，比女生多39人，三年级一共多少人？

 

 

第三单元：四边形（重点单元）

（一）   知识点

1、  知道什么是四边形。  由四条直的边围成的图形。

2、  知道什么是平行四边形。它的特点：对边相等、平行。

3、  在方格中会画平行四边形。（不能画长方形、正方形）

4、周长   封闭图形一周的长度就是它的周长。

 （1）会正确计算长方形及正方形的周长

 长方形周长=（长+宽）×2   正方形的周长=边长×4

  如果记不住周长计算公式，连加也可以。

 （2）知道周长，求另外一个量

  知道长方形的周长和长，求宽。  周长÷2—长  或    周长— 2长 = 2宽   2宽÷2

      此题较难，运用填空的方法也行。

 知道正方形的周长，求边长。   周长÷4

（3）围篱笆类型：一面靠墙（周长 — 长 ）

（4）正方形拼摆  几个小正方形拼成长方形，求长方形的周长

1、先画图，标数据  2、求出长 3、利用长方形的周长计算公式求出周长

（5）在方格里画周长是多少厘米的正方形和长方形。

   解题步骤：

画长方形：第一步：周长÷2   求出周长的一半，也就是一个长+一个宽

         从宽是1开始试，宽是1，长是？宽是2，长是？……（任选其一画上）

画正方形：周长÷4  求出边长。

5、估算   会估计两个图形的周长， 谁长一些

 

（二）   易出错的题目

判断：

1、  四个角都不是直角的图形一定是平行四边形。（× ）

2、  24米长的铁丝围成的正方形和长方形的周长相等。（ √）

选择：

1、两个大小相同的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长比原来两个正方形的周长和是 （   短了  ） A长了   B短了  C不变

2、把一个长方形从中间剪开，剪成了两个小长方形，这两个小长方形的周长和比原来的长方形是（  长了 ）A长了   B短了  C不变

（这两个题正好是相反的）

应用题：

1、长方形的周长是8米，宽是1米，长是多少？

2、正方形周长是24分米。边长是多少？

3、  在一个长方形的菜地四周围篱笆。长是7米，宽是2米。篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少需要多少米?

4、  把3个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，周长是多少？

5、  把3个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形，周长是多少？

6、  在方格里画周长是16厘米的长方形和正方形。

7、小明在一个长60米，宽40米的长方形跑道上跑步，跑了5圈，一共跑了多少米？合多少千米？（理解一圈就是一个周长，5圈就是5个周长）

 

第四单元：有余数的除法（重点单元）

（一）   知识点

1、  会用竖式计算整除的除法：  24÷6=

2、  会用竖式计算有余数的除法：   26÷5=     

（以上均注意 商要商在个位）

3、  知道余数都比除数小。

4、  会解决有余数除法的应用题。应用题中有两个单位名称

（1）常规法

（2）加1法 

（二）   易出错的题目

1、  一个数除以7，余数最大是（  ）

2、  （  ）÷5=6……（  ）中，余数最大是（   ）。

3、   (   ) ÷       =5……7中。     最小是（   ）。

应用题：

1、  有27个苹果，每6个放在一个盘子里，至少需要几个盘子？

27÷6=4（盘）……3（个）

4+1=5（盘）

 

2、  34个苹果平均分给小红和他的4位好朋友，每人分几个？还剩几个？

34÷5=

（小红和她的的4位好朋友是5人，而不是4人）

如果读题后理解不了题意，画画图，分一分是很好的办法。

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