部编人教版七年级语文下册《望岳》教案分析

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部编人教版七年级语文下册《望岳》教案分析

教学目标

背诵诗歌，理解诗歌内容，体会诗人的思想感情。

赏析重点语句的含义，品味重点词语。

感悟诗的意境，培养赏析诗歌的能力。

教学重难点

学情分析

教前准备

 

PPT课件

 

教学过程

个性化修改

一、导入：

我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色！

二、走近作者

杜甫(712～770)，字子美，自号少陵野老，后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。与李白合称为“李杜”。伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，他的诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的历史，因此被称为“诗史”。其诗对后世影响深远。有《杜工部集》传世。

代表作：《茅屋为秋风所破歌》   《丽人行》《兵车行》

《闻官军收河南河北》 《春望》    “三吏”“三别”

杜甫的创作历程：（一）读书和壮游时期

（二）长安十年时期

（三）战乱流离时期

（四）漂泊西南时期

这首诗是杜甫早期的作品，大约作于唐玄宗开元二十四年（736）以后。此时 ，诗人正“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。当他游历到山东 ，被泰山的壮丽景色所吸引，写下了这首《望岳》诗。

三、朗读翻译

（一）读准字音、节奏

（二）借助课下注释理解下列词语

岱宗、造化、阴阳、昏晓、决眦

（三）翻译诗句

四、合作探究

1、杜甫眼中的泰山有何特点？从哪里可以看出来？

高大

前六句写望中所见，直接描写泰山的景物，表现了泰山高大雄奇之美。

后两句用“众山”的低小进一步反衬出泰山之“高大”。

2、本诗每句都体现了“望”字，只是望的角度不同，具体体现在哪里？

岱宗夫如何？齐鲁青未了。     （远望）

造化钟神秀，阴阳割昏晓。     （近望）

荡胸生曾云，决眦入归鸟。     （细望）

会当凌绝顶，一览众山小。     （愿望）

4、这首诗表现了泰山什么样的特点？结合具体诗句分析。

高大、雄伟

“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大地，借齐、鲁两地烘托出泰山参天耸立的形象。

“阴阳割昏晓”，夸张得写出泰山遮天蔽日的特点，实写泰山高耸雄伟。

“荡胸生层云”，写细望泰山腰间的团团云气，突显泰山的高峻。

“一览众山小”写想象自己登上泰山绝顶，看到群山都显得那么矮小，虚写泰山之高。

5、首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是怎样描写泰山的高大形象的？

侧面烘托。

    诗人在这一句中自问自答，写远望所见景象。借助齐鲁两地来侧面烘托泰山拔地而起、参天耸立的硕大形象。

6、思考：颔联里“钟”和“割”二字用得好在哪里？

“钟”字采用拟人手法，将大自然写得有情，好像造物者集中灵秀之气在此山，突出泰山的神奇秀美。

“割”字是说高山把天色分为截然相反的一明一暗，形象写出了泰山的雄伟高大，突出泰山遮天蔽日的硕大形象。

7、如何理解“荡胸生曾云，决眦入归鸟”这句话？

泰山上叠起的层云使自己心胸摇荡，睁大眼睛看着归鸟入林，这句诗不仅写出了诗人当时专注的神情，也体现了他对祖国大好河山的无限热爱之情。

8、请你谈谈对“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。

托物言志

表达了希望攀登泰山绝顶，俯瞰群山的意愿。

表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概。

抒发了诗人攀登人生顶峰的凌云壮志。

9、炼字角度赏析尾句

“凌”是登临、登上的意思，这里写出诗人想象自己登山泰山绝顶的豪迈之情，表现出诗人的博大胸襟和豪迈气概。

“小”在此处是“矮小”的意思，不仅形象地写出了泰山巍峨高耸的气势，同时也象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

五、主旨

全诗围绕“望”字,由远而近,由大到小,描写所见所感，以简劲的诗句写出泰山的雄伟气势，显示出诗人蓬勃向上的朝气，表达了他对泰山的高度赞赏和无限景仰，以及诗人不甘平庸，敢于攀登高峰的雄心与气概。

思考：是什么使得全诗显示出一种激越、高昂的格调？

当时处于盛唐时期，天下太平，黎民安康；

当时诗人正处壮年，具有远大的抱负和广阔的胸襟；

泰山的昂扬挺拔给了诗人无限奋发向上的力量。

课堂小结:

全诗围绕“望”字,由远而近,由大到小,由望岳到想像将来登岳的情景.

体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概及蓬勃向上,积极进取的精神.

六、拓展延伸

有关“泰山”的诗句

登东山而小鲁，登泰山而小天下。 ——孔子

峨峨东岳高，秀极冲青天。  ——  晋·谢道韫

泰山一何高，迢迢造天庭。 ——晋·陆机

岱宗何崔嵬，群山无与比。——元·贾鲁

与“泰山”有关的成语、俗语

人心齐,泰山移      有眼不识泰山    重如泰山    泰山北斗

 一叶障目，不见泰山         泰山压顶不弯腰

泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。

七、课堂检测

1、透过《望岳》中“_________________”两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

2、表现泰山高峻、幽深的语句：_______________________.

3、《望岳》中“___________________”写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量

4、《望岳》中“_____________________”两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。

5、既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：______________________。

6、《望岳》中“______________________”借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

八、作业

1、背诵默写全诗；

2、完成《同步学与练》对应习题；

3、预习本课其余三首诗歌。

 

 

 

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教学反思

 

 

 

 

 

 

 

 

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