九年级化学《溶液的浓度》学案1

九年级化学《溶液的浓度》学案1

学习目标
1、了解溶质的质量分数的含义，会进行溶质质量分数的计算。
     2、初步学会有关溶液稀释问题的计算。
侯课：   请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。
教学过程：
一、板书课题并出示目标。{1分钟}
师：同学们，我们今天来学习溶液的浓度（一）。
二、先学：
（一）出示自学指导。
   （投影）自学指导：请同学们认真默读教材P42-44内容，思考：
1、理解并熟记溶液溶质质量分数计算方法，完成实验9-7和9-8表格中的相关内容。
2、认真分析例1和例2的解题（已知什么？求什么？根据什么列关系式？）
5分钟后比一比谁能正确背诵上述知识点并解答相应的习题。
（二）检查自学效果
  检测题：1、P43“讨论题”
          2、P45 3题
三、后教
（1）先交换作业本后更正。
 请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的请举手。（指明优生更正）
（2）讨论：（先让优生“兵教兵”，优生讲的不对或不全的，教师更正或补充）
评第一题：
先引导学生说出溶质质量分数的公式，再观察实验现象填入相应的表格中。
拓展：（1）溶质的质量分数是溶质质量除以溶液的质量，而溶液的质量是溶质的质量加上溶剂的质量。（2）溶质的质量是指溶解在溶剂中的形成溶液的质量，不包括未溶解的
评第二题：
溶质质量分数是质量比，不能将体积直接代入公式计算，涉及体积时，溶液质量等于溶液的体积乘以溶液的密度。
四、当堂训练，导学案P43
 必做题1-14
选做题15-17
五、精讲、点拨，更正、小结.
教学反思：
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
人教版化学  九年级  第九单元  课题三    第二课时    精读课
《溶液的浓度》 教学设计（二）
学习目标： 1、熟记溶质质量分数的含义，会进行溶质质量分数的计算。
2、熟记用固体配制溶液与用浓溶液稀释配制溶液的区别。
侯课：  请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。
教学过程：
一   板书课题并出示目标。
 二、  先学：
（一）（投影）自学指导：请同学们认真默读教材P42-44内容，熟记以下知识点：
1、熟记溶液中溶质质量分数的公式。
2、熟记稀释前后哪些量改变，哪些量没变。
15分钟后，按要求，做对以下习题。
（二）检查自学效果
P45  4,5，6,7,8
三   后教
（1）先交换作业本后更正。
 请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的请举手。（指明优生更正）
（2）讨论：（先让优生“兵教兵”，优生讲的不对或不全的，教师更正或补充） 
四 当堂训练   导学案第2课时P47-48
必做题1-10
选做题11-12
五、精讲、点拨，更正、小结.
 
 
 
 教学反思: