九年级历史上册《大河流域--人类文明的摇篮》重点复习资料

文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m 九年级历史上册《大河流域--人类文明的摇篮》重点复习资料
第2课大河流域--人类文明的摇篮
一、古代埃及：
1、地域： 非洲东北部的尼罗河流域（土地肥沃，便于农业种植）
2、发展概况: ①约公元前3500年出现奴隶制国家。
②公元前3000年左右，初步统一的古埃及国家建立，首都孟斐斯。
③公元前15世纪图特摩斯三世在位时，埃及成为地跨亚非两洲的军事帝国。
④公元前6世纪被西亚波斯帝国所灭。
3、文明代表:
①是世界上最早的奴隶制国家之一。
②古代文明象征：金字塔（埃及国王巨型陵墓）和狮身人面像（埃及国王权力和地位的象征）
4、文化：
①文字：创制象形文字。②历法：制定了世界上最早的太阳历。③建筑：金字塔和卡尔纳克神庙。④推算圆周率为3.16，能计算多种形状面积。⑤医学：制作和保存干尸"木乃伊"。
二、古代巴比伦
1、地域： 西亚的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河流域，土地肥沃有利发展农业生产）
2、发展概况:
①约公元前3500年，苏美尔人在两河流域南部建立奴隶制小国。
②公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，定都巴比伦城。
3、汉谟拉比法典：
①背景：公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
②性质（目的）：维护奴隶主阶级利益的法典。
③历史地位（意义）：现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。
4、文化：
①文字：古代西亚人使用楔形文字，后来腓尼基人创立腓尼基字母。②天文历法：古代两河流域人们编制了太阴历和创立星期制度。③建筑：两河流域的"空中花园"。④数学：古代两河流域的人们使用十进位法和六十进位法，把圆周分为360度。⑤文学：古代西亚有"诺亚方舟"的神话故事，收入基督教的《旧约圣经》里。
三、古代印度
等级名称
社会阶层
职责和义务
婆罗门
祭司贵族
掌握神权
刹帝利
国王、武士、官吏
把持国家军事和行政大权
吠  舍
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级
首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业
 
 
1、地域： 亚洲南部的印度河流域和恒河流域（水源充足，土地肥沃，有利发展农业）
2、发展概况:
①约在公元前2500年，印度河流域出现奴隶制小国。
②来自中亚的雅利安人侵入印度，征服当地印度居民，建立起奴隶制国家。
③公元前3世纪，摩揭陀国统一了除南端以外的整个印度半岛。
3、社会情况:
① 雅利安侵入印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称"种姓制度"
②古代印度社会制度------"种姓制度"，分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗（各个等级之间高低贵践有别，下一等级不能从事上一等级职业，不同等级之间不能通婚）。
③性质：维护奴隶主贵族特别是婆罗门阶层的利益。
④种姓制度的影响：（1）激化了当时的社会矛盾，（2）对后来印度社会的发展带来不良影响。
4、佛教：公元前6世纪，佛教诞生。公元前3世纪摩揭陀国阿育王在位时，佛教开始向古代印度以外传播。
5、文化：
①数学：发明包括0在内的10个数字符号[这些符号后来由阿拉伯人传到欧洲，被称为阿拉伯数字]和现在通用的计数法。②长篇史诗：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》
四、大河流域产生人类文明的原因：
（1）大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。（2）大河流域水源充足，河水定期泛滥，土地肥沃有利于农业生产的发展。
大河流域产生的人类文明有：古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度。文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m