学院教学科研办公室2018年工作要点

学院教学科研办公室2018年工作要点

    教科研办公室将围绕学校总体工作部署，持续加强对十九大精神的学习贯彻，坚持立德树人这一根本任务，牢固树立“人人皆可成才”的育人新理念，以人才培养质量提升为核心，以学院内部各项规章制度及工作机制建设为抓手，促进学生全面发展，促进教师职业成长，全力以赴推进学院工作再上新台阶。

一、加强教学管理，狠抓常规落实

规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有力保证。为进一步提高教学质量，教科研室将加强教学督导检查、细化教学过程管理。加强和规范日常教学管理，完成教学任务下达、课程安排、教材征订、考试安排、教学计划异动、学籍异动等常规教学管理工作。开展期初、期中、期末教学检查工作，使日常教学管理与阶段性管理相结合。

坚持巡课和听课制度，严格教学纪律。发挥教学督导作用，继续落实完善听课、评教、课堂教学信息反馈制度，严格教学纪律和课堂教学管理。

完善并落实教学质量监控与保障体系，强化教学工作流程和质量标准，促进教学管理的规范化、制度化和科学化，推进依法治教。

推进学风建设，加强学生学习过程预警和监控，建立学生学业预警机制，减少学生考试不及格现象。

进一步完善和发挥教务管理系统功能，提升教学管理信息化水平。

二、强化专业建设，积极推荐学分制改革。

坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，提高学生综合素质和职业能力。优化课程体系，推进课程建设与学分制改革，结合《xx学院课程修读管理办法》、《五年制高等师范教育学前教育专业人才培养方案》，在课程设置、课程教学标准、教学模式等方面做好新旧培养方案的衔接过渡。

修订和完善各学科教学大纲，修订各学科课程说明与修读建议，编辑成册，作为教师教学与学生学习的依据与指导。加大对老师和学生学分制推行的宣传力度，整理学院学分制改革的相关文件规定，编辑成册，作为15级学生学分制学习指导材料。加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式，加强课程考核改革，实施试题库建设。以课程建设为切入点，以有效教学为重点，解决好学生学习的“供给侧”问题，努力开创学前专业建设和教学工作的新局面。

三、抓好实践教学环节管理，提高实践教学质量

认真组织2018届毕业生毕业实习工作，强化实习过程的监督指导，加强校内外实践教学基地建设。

认真组织2014级、2015级在校学生的教育见习工作，巩固校外见习基地，精细组织，确保安全。

引导学生社团活动，使学生社团成为培养学生兴趣、发展学生能力，训练基本功的阵地。

加强创新创业教育，积极鼓励并组织学生参加各级各类学科专业及科技文化竞赛，不断提高获奖层次与数量。

四、开展教师能力提升活动，提高教师教科研能力

学校的命脉是教学质量，建设一支优秀的教师队伍是学校不懈的追求。抓好教研室建设，依托教研室开展教研活动。

加强教师队伍建设，开展师德教育，提高教师职业道德水平，管教管导，教书育人；开展教师教学业务培训，努力提高青年教师教学技能和教学水平。

开展课堂教学质量提升活动，每位老师按优质课标准，拿出自己最高的水平上好一节课。组织老师参加校级青年教师讲课竞赛活动。

采用“走出去、请进来”的方式，积极鼓励老师外出培训、进修，学习先进的教学理念、教学方法。聘请部分专家学者来校指导，不断优化和提升我校教师队伍建设。

在学院科研处领导下，做好科研宣传工作，及时发布各类科研项目、培训、评奖、年会等通知，积极组织教师参加。 审核、整理、验收本学期学院教职工科研成果材料，统计科研工作量，做好科研统计工作并上报科研处。指导督促老师完成现有课题的研究工作，支持鼓励教师开展新课题研究，力争在科研上有新进展。

五、加强内部职能部门建设，为教学有序运行提供保障

1. 做好实验室的建设和管理工作，落实实验室工作规范，物品、药品借用、使用有章可循，避免药品流失、器材非正常损坏，保证教学实验及实验安全。

2. 图书室、阅览室进一步加强对图书的登记、装订、修补工作，发挥图书的作用，合理借阅，提高利用率，缩短借用周期；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗，确保图书安全。

3. 发挥电化教育功能，网管中心对校园网络合理维护，制定使用规则，提高新老机房和多媒体教室的使用效果；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗、防病毒攻击，确保网络安全。学校网络应用平台要真正起到服务于教学、教研及学校管理等众多环节，使校园网成为优化教师教学、方便师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。

4．加强对教室多媒体的使用管理，教室内多媒体设备平时由各班学习委员负责管理，发现问题及时向网管中心反映，网络管理员要在第一时间内维修。

5．琴房要加强对学生琴点练琴的管理，从纪律、卫生等方面严格要求学生，爱护钢琴，提高使用效率。

六、做好个别工作，一般与特殊相结合，完成学院布置的其他工作。